18 maio 2009

Recrutamento de Animadores para Campos de Férias

A UPAJE - União para a Acção Cultural e Juvenil Educativa pretende recrutar Animadores para os seus Campos de Férias.

A UPAJE é uma associação sem fins lucrativos, inscrita no Registo Nacional de Educação Popular desde 1978, tendo sido reconhecida como Pessoa Colectiva de Utilidade Pública pelo DR II série de 25 de Março de 1995 que tem por finalidade a criação, promoção e concretização de iniciativas de apoio a crianças, jovens, adultos e idosos, com vista à respectiva integração social e comunitária, através da acção sócio-cultural e educativa, bem como, o fomento da aprendizagem, através de processos de educação não formal e ao longo da vida, direccionada para os diferentes escalões etários da população.

No âmbito da organização dos seus Campos de Férias 2009, e com o objectivo de aumentar a respectiva bolsa de animadores, uma vez que o número de participantes nas formações 2009 não foi suficiente para responder às necessidades, a UPAJE encontra-se neste momento a recrutar Animadores de Campos de Férias.

Os interessados devem remeter os seus currículos para calmeida@upaje.pt ou geral@upaje.pt ou contactar a UPAJE através do telefone 214719480. Mais informações podem ser obtidas no neste blogue.

06 abril 2009

Jardim dos Pequeninos

"Jardim dos Pequeninos" é um blogue da autoria de Susana Dias, uma educadora de infância de Aveiro, criado em 2006, que reúne um vasto e interessante conjunto de artigos que se podem revelar muito úteis para tod@s @s que trabalham com a infância. Um destaque especial para um não menos interessante conjunto de documentos que a autora disponibiliza online sobre assuntos realacionados com as temáticas do blogue.

03 abril 2009

I Encontro da Rede Escolar de Técnicos Sociais do Algarve

Realiza-se no próximo dia 7 de Maio na Escola Secundária Laura Ayres, em Quarteira, o I Encontro da Rede Escolar de Técnicos Sociais do Algarve com o objectivo de dar a conhecer alguns dos trabalhos desenvolvidos por alunos e professores no âmbito de estágios e/ou projectos de aptidão tecnológica/profissional.

A Rede Escolar de Técnicos Sociais do Algarve foi criada em Setembro de 2009, na Escola Secundária Dra. Laura Ayres, em Quarteira e iniciou os seus trabalhos com o envio de informação e convite para todas as secundárias e profissionais da região do Algarve, com cursos a funcionar na área de trabalho social. Com o reconhecimento e apoio da Direcção Regional de Educação do Algarve e do curso de Educação Social (1º ciclo) da Universidade do Algarve, a RETSA tem vindo a realizar diversas iniciativas.

As inscrições para este Iº Encontro da RETSA estão abertas a todos os interessados na área de trabalho social, com prioridade para os alunos e professores de Cursos Tecnológicos de Acção Social e de Cursos Profissionais de Animação Sóciocultural, de Técnico de Apoio Psicossocial e de Técnico de Apoio à Infância, assim como Cursos de Educação e Formação de Animação Sóciocultural, a funcionar em Escolas/Associações da região do Algarve. (Na actualidade, existem cerca de 20 cursos).

Mais informações sobre esta iniciativa podem ser obtidas aqui.

02 abril 2009

Seminários com Toni Puig em Lisboa

O professor catalão Toni Puig vai ministrar em Lisboa, nos dias 5 e 7 de Maio de 2009, dois seminários sobre gestão e comunicação cultural organizados pela Academia de Produtores Culturais.

O objectivo destes seminários é facultar aos responsáveis por equipamentos culturais, produtores, directores ou programadores do sector público e privado, bem como às organizações socioculturais do terceiro sector, um conjunto de abordagens teóricas e práticas úteis, eficazes e críticas no horizonte da produção e das práticas culturais contemporâneas.

Mais informações sobre estas iniciativas podem ser consultadas neste endereço.

De salientar que os sócios da APDASC - Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sociocultural podem beneficiar de um desconto de 20% nas inscrições para estes seminários.

31 março 2009

JOVENS E GESTÃO DO RISCO

Está disponível para consulta e descarga o número 80 da revista "Estudios de Juventud" do INJUVE de Espanha que agrupa um interessante conjunto de artigos subordinados ao tema "Jovens e Gestão do Risco".

De acordo com a nota introdutória desta edição da revista do Injuve, os artigos compilados procuram abordar a problemática do risco na adolescência autores numa óptica inovadora, tratando-o como uma oportunidade e salientando as suas funções positivas. Ou seja trata-se de ir mais além do conceito tradicional do risco em torno do qual se conceberam e implementaram nas últimas décadas programas de prevenção e de minimização.

Este número pode ser consultado nesta ligação.

16 março 2009

Concepção e gestão de infraestruturas culturais: Perspectivas para o Algarve

A AGECAL – Associação de Gestores Culturais do Algarve em colaboração com as autarquias da região e outras Instituições vai organizar de 15 a 17 de Abril de 2009 na Pousada do Convento da Graça em Tavira um seminário especializado dirigido a todos quantos se interessam pela gestão cultural e desejam um Algarve e um País mais desenvolvido e equilibrado.


Nos últimos anos, consequência da evolução da sociedade portuguesa, construíram-se no País muitas infraestruturas culturais que vieram a enriquecer a vida das cidades e a oferta cultural das regiões, permitir o acesso ao conhecimento e à diversidade da criação artística. No Algarve foram também concebidos e construídos alguns equipamentos (bibliotecas, teatros, museus, …) e estão projectados para os próximos anos diversos outros espaços culturais por quase toda a região. Este seminário, de problemática actual, constitui uma oportunidade para reflectirmos conjuntamente a arquitectura e funcionalidades dos espaços culturais e a sua adequação às necessidades sociais, artísticas e tecnológicas, os modelos de gestão (sociedades público-privadas, empresas municipais, fundações, departamentos,…) de cuja escolha dependem a sustentabilidade económica e uma maior eficácia social.

Para informações complementares consultar esta página.